City/Region/State or Online
              Nairobi
           
  
  
  
  
   
                   
   
      
            ISSUP Kenya vás srdečně zve na náš nadcházející webinář 24. října 2023.
Získejte poznatky z klinické praxe, mentorství a supervizních programů, které vybavují začínající odborníky na duševní zdraví praktickými dovednostmi.
Čas: 16:00 britského času | 18:00 JÍST
 
Během období Covid-19 a po pandemii došlo k bezprecedentnímu nárůstu poptávky po službách duševního zdraví v Keni i na celém světě. Ostřílení praktici neúnavně pracují, což vede ke snížení kvality služeb, vyhoření a zvýšenému riziku zneužívání návykových látek a závislosti. Tato prezentace se těmito výzvami zabývá a zdůrazňuje program přenosu dovedností, jehož cílem je zmírnit syndrom vyhoření a udržet vysoce kvalitní služby při dodržování etických standardů.
Tento webinář je přizpůsoben odborníkům na DDR, odborníkům v oblasti duševního a fyzického zdraví, advokátům, studentům psychologie, odborníkům na duševní zdraví, členům ISSUP a široké veřejnosti.
Výstupy z učení:
	- Pochopte zásadní roli průběžné supervize a mentorství.
- Oceňujte důležitost dodržování etických standardů praxe.
- Naučte se účinné strategie, jak předcházet syndromu vyhoření.
- Objevte přístupy ke spolupráci s vládou, školami a univerzitami s cílem vytvořit kulturně relevantní programy přenosu dovedností v komunitách.
Moderátorka
Lambert Oigara,
Klinický psycholog, spoluředitel - CBT-Keňa
Pokladník, ISSUP Keňa
Lambert Oigara je psycholog s 20 lety zkušeností v oblasti duševního zdraví. Pracoval v klinickém prostředí s dětmi, dospívajícími a dospělými.
Je spoluzakladatelem CBT Kenya, komunitního poradenského centra pro behaviorální zdraví v Nairobi v Keni.
Je výkonným členem Mezinárodní společnosti profesionálů v oblasti užívání návykových látek (ISSUP-Kenya), členem Keňské poradenské a psychologické asociace (KCPA) 
 
Webináře a online akce pořádané a pořádané Mezinárodní společností profesionálů v oblasti užívání návykových látek (ISSUP) jsou poskytovány pouze pro informační účely. Mají vzdělávací charakter a nepředstavují lékařskou radu, diagnózu ani léčbu.