Cílem této studie bylo identifikovat nespecifické proměnné související s úspěchem krátkého intervenčního programu pro dospívající uživatele alkoholu podle zkušeností a názoru skupiny terapeutů programu. Jsou uvedeny informace získané z rozhovorů s osmi terapeuty a dvěma vedoucími projektu. Výsledky ukazují, že faktory spojené s úspěchem intervence souvisejí s pevnými znalostmi o teoretických základech, které model podporují, širokým zvládnutím programu a jeho složek, postojem závazku k němu, vírou v možnosti změny u dospívajících a dovednostmi empatie, motivace a posílení. Na základě zjištění je diskutován význam školení a dohledu nad získáváním těchto proměnných u začínajících terapeutů.